从学习直接进入实践 - 我们的工作学生自我介绍

让我们从人力资源部开始： Alisa 从 2021 年 9 月起就在这里为团队提供支持。她正在攻读职业教育和人力资源开发硕士学位，最初在 stoba 完成了作为学士学位一部分的强制性实习。之后，由于她的出色表现，她被聘为勤工俭学生。她的任务是电子学习。她负责创建课程和管理平台。我们问 Alisa 她最喜欢自己的工作是什么： "我最喜欢在 stoba 的工作是灵活的工作时间。这让我能够在学习和学生工作之间保持完美的平衡，"她说。Alisa 补充说："她还非常喜欢不同的任务以及与来自不同部门的其他员工的接触。

希望 勇气和团队精神  

她认为自己的团队乐于助人、值得信赖且富有创造力。这一点也得到了位于 Backnang 的 stoba 人力资源部负责人 Roland Gaus 的证实： "在斯托巴这样一个充满活力的工作环境中，我们只有作为一个团队才能取得进步。我们需要敢于打破常规思维并希望与公司共同发展的人才。"因此，工作学生尤其有机会贡献自己的兴趣和想法，确定个人的工作重点，并不断学习新知识。

这同样适用于市场营销和交流团队的两名勤工俭学生丽莎和露西。 

丽莎于 2020 年 10 月加入 stoba，主要从事战略营销工作。在这里，她为销售团队提供一切与新市场相关的支持，目前甚至正在撰写有关这一主题的硕士论文。此外，她还与同事们一起开发交流理念，管理 stoba 网站，并在 Sharepoint 上处理内部交流问题。她认为 "工作内容丰富多样。 如果你对某个主题感兴趣，你就会参与其中，同时你也会负责自己的项目。因此，你总能学到新东西。还有： 我发现，一个看似枯燥的技术话题，当你每天在工作中与它打交道时，突然变得如此令人兴奋，这非常令人着迷。

在 stoba 工作近三年后，她总结道："我们充满活力、积极进取、开放。这让工作充满乐趣！"

学生是团队的重要组成部分  

Luzy 正在攻读媒体管理硕士课程，加入 stoba 已有三个月。她在自己的团队中树立了 LinkedIn 专业人士的形象，并积极帮助更好地代表 stoba。她撰写新闻文章，维护内部网和网站的新内容，并协调团队的编辑计划。 她还向我们介绍了幕后工作，并告诉我们她对自己工作的特别欣赏之处： "多样性以及从第一天开始就给予我充分信任的事实。我的团队在我的知识领域鼓励我，并发挥我的长处。团队精神是可以直接感受到的，而亲力亲为的心态也是活生生的。

当被问及是否对实习生职位感到满意时，三人的回答都是 "满意！"。芭芭拉-亨内克（Barbara Hennecke，市场营销与交流主管）也表示满意： "我非常喜欢与我们的实习生一起工作。他们是我们团队不可或缺的一部分。我非常希望学生在大学期间就能获得真正的实践经验。我会尽我所能为他们提供这样的机会。

如果在这些印象之后，您还想在实际项目中将所学理论付诸实践，欢迎您访问我们的 "人员与职位 "页面，寻找适合您的职位，或向我们发送主动申请。